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Introdução 1
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Apresentação 05 minLecture1.1
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Educação em Direitos Humanos e Ensino de Ciências 3
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Sensibilização 30 minLecture2.1
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A relação entre Educação em Direitos Humanos e Ciências 01 hourLecture2.2
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Educação em Direitos Humanos na formação de professores de Ciências 30 minLecture2.3
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A arte como fio condutor 3
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Leitura e reflexões de um poema em aulas de Ciências 30 minLecture3.1
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Ouvir, sentir e interpretar uma canção na perspectiva da Educação em Ciências e(m) Direitos Humanos 30 minLecture3.2
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Trocando e somando manifestações artísticas 01 hourLecture3.3
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Conclusão 2
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Encerramento 05 minLecture4.1
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Caixa de ferramentas 30 minLecture4.2
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Boa noite. São sou professor de ciências, porém percebi quão importante é utilizar a diversidade para tratar de direitos humanos sem sair do conteúdo da disciplina. Nas aulas de filosofia podemos também tratar deste assunto com musicas e poema.
Sou professor de História e tenho abordado em muito sobre os Direitos Humanos, como também, tenho dito sempre aos demais colegas de trabalho das diversas áreas: “Educação em direitos humanos e ciências estão em tudo de forma indistinta.” Portanto todos têm como responsabilidade abordar sobre o tema em seu planejamento de aulas.
Mesmo não sendo professora de ciências percebi a possibilidades de adaptações para minha disciplina de atuação, e a utilização de novos recursos para reforçar o que se tem feito ate o momento, repensando proposta tendo Educação em Direitos Humanos como princípio.
A EDH ao ser levando em conta em sala de aula e o trabalho for interdisciplinar / em rede – interna e externa. Torna o espaço escolar mais humanizado e o ambiente se torna mais agradável, todos se sentem fazendo parte deste, valorizando-o e respeitando a quem ali frequenta.
Profª Camila Silveira e Profº Dalmo, nesta última tarefa eu fiz uma pesquisa mais detalhada e gostei muito. Sou professora de Ciências e nunca fiz associação de Ciências com artes, como o Cordel que escolhi , e os Direitos Humanos. Foi um desafio e encantador. Acredito que envolverei mais os meus alunos ampliando os horizontes do aprendizado.
Oi professora Camila Silveira e Professor Dalmo.
Vocês estão de parabéns, por terem passado uma ótima aula no curso, pois eu senti a necessidade de trabalhar os Direitos Humanos e o Racismo em minhas aulas através das letras das músicas dos textos.
As leituras do curso possibilitaram uma nova forma de ver questões tão importantes como Direitos Humanos e Racismo, principalmente em um período de tantas controvérsias políticas sobre o assunto, reforçando a necessidade de se trabalhar sobre essas questões na escola.
Depois que foquei as minhas aulas ,em Direitos Humanos e Racismo ,percebi que todos nos temos a lei do retorno, no qual depende muito o que plantamos para o que iremos colher.
Sou professora da disciplina de Geografia e estou muito feliz em poder participar dessa discussão e do depoimento de outros professores, em falar sobre Direitos Humanos, e da necessidade de inserir essa temática nos conteúdos formais, na sala de aula.
Importante relacionar Ciências e Direitos Humanos na contemporaneidade, mesmo que os Direitos Humanos são inerentes ao ser humano mesmo antes de seu nascimento, o tema é abrangente e interessante.
Sou professora de Geografia e foi muito importante para mim participar e interagir com outras áreas do conhecimento, como ciências, Química e Biologia. Foi um momento rico de reflexão e aprimoramento.