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Introdução 1
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Introdução ao módulo 5 questionsQuiz1.1
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Relações étnico-raciais no Brasil 4
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Raça, racismo e racialização 01 hourLecture2.1
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Conceito de etnia 30 minLecture2.2
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Relações étnico-raciais no Brasil contemporâneo 01 hourLecture2.3
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O papel da educação diante da desigualdade racial 02 hourLecture2.4
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Bullying e discriminação racial 4
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Racismo, preconceito e discriminação 01 hourLecture3.1
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Recurso: uma lição de discriminação 01 hourLecture3.2
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Os efeitos da discriminação racial na convivência escolar 30 minLecture3.3
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Suporte social e discriminação racial 01 hourLecture3.4
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Práticas educacionais antirracistas 3
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Conteúdos étnico-raciais na educação brasileira 01 hourLecture4.1
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Práticas pedagógicas na educação 01 hourLecture4.2
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Prevenindo a discriminação racial na escola 02 hourLecture4.3
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Avaliação 1
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Avaliação do módulo 9 questionsFinalQuiz5.1
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A busca da auto estima na valorização de sim, deve ser estimulado pela família mas como muitas família não tem conhecimentos, precisando da ajuda de instituições no caso a escola como centro de apoio e esclarecimento e a busca de valorizações perante as pessoas no contexto geral tanto brancas que, precisam de esclarecimentos para que venham a mudar seus conceitos e eleva-los a mudar dentro de sua família, e o negros em buscar sua valorização dentro e fora da escola e levar este ar de otimismo à sua família, para melhorar sua a convivência social e humana, para se aceitar e aceitar o outros como são.
É sempre importante trabalhar a autoestima da criança ou adolescente! Buscar maneiras de demonstrar que pertencer a grupos étnico-raciais é algo bom e não se deve sofrer por causo disso.
A valorização das diferenças e a cultura do respeito deve ser difundida com grande entusiamo dentro das escolas. Os alunos desenvolver a tolerância para aprender com o que é diferente e não discriminar.
De todo o conteúdo exposto aqui no 3.4, que são todos muito bons, fico com esse parágrafo – “Assim, é importante pensarmos não apenas em atividades específicas voltadas à inclusão e/ou à promoção da diversidade e da igualdade, mas refletirmos sobre nossas práticas cotidianas, sobre como nos referimos aos diferentes grupos aos quais estudantes de nossas turmas podem pertencer e de que forma são representados em nossas atividades.”
A escola deve exercer um papel fundamental na valorização da diversidade. Essa valorização do diverso dentro da escola e tratamento igualitário terão fortes influências sobre a maneira que a criança percebe a si mesma e percebe os outros. Ela precisa perceber que todos, sem distinção de cor, ou estereótipo devem receber tratamentos diferenciados, quer seja para beneficiar ou prejudicar. Desta forma a escola consegue promover um espaço de convivência e valorização da diversidade, mais seguro e com menos violência.
Concordo com você Verenice, pois é muito importante refletirmos sobre nossas práticas cotidianas, assim podemos ter uma sociedade mais justa
Não se deve ter vergonha de quem você é, é preciso valorizar a sua cultura, não em detrimento de outrem, nem provocando um orgulho destrutivo, mas de forma equilibrada de modo a respeitar a cultura do próximo.
Infelizmente criou-se um estereótipo de que a pessoa bonita e boa é de pele branca e olhos azuis, fator que definiu e limitou outras ações mais criativas e libertadoras. Paradigmas da educação e cultura. Realmente a sala de aula tem um momento único com os alunos oferecendo-lhes diversas histórias.
Cada pessoa tem suas particularidades individuais e devem ser respeitadas .
Somos a representação daquilo que vivemos, dos grupos de que participamos, das sínteses que consrtruímos a partir do conhecimento erradiado pelos outros enfim, o suporte social que nos é oferecido é assimilado e disseminado dependendo das referências (positivos ou negativas) que detemos. Assim, educação é base para esta construção.
As políticas afirmativas é sem dúvida, um grande propulsor nas mudanças em relaçao a como são tratadas as questões étnico-raciais nas escolas, infelizmente as questões de gênero ainda não possuem o mesmo tratamento, reflexo disso foi a extincão desse tema nas equipes multidisciplinares no estado do Paraná.
O trabalho com a autoestima deve ser constantes nas escolas e também no ambiente caseiro dos educando , deste modo temos que repletar nossas práticas implementando ações para o trabalho com toda comunidade escolar.
Gostei muito dos conteúdos adicionais e inclusive vou tentar apresentar eles para algumas turmas em que dou aula para tentar mudar algumas atitudes dos meus alunos.
Conhecer melhor a história e como determinadas culturas se consideram superiores a outras é algo importante que os educadores podem introduzir em suas aulas. Esclarecer que o julgamento de desenvolvimento de uma cultura não determina o seu valor.
É preciso ter conhecimento das leis que asseguram os direitos humanos. Todo o tipo de discriminação precisa ser combatido, principalmente a racial, que é tão presente na nossa sociedade. A intolerância e a violência precisam ser abolidas do convívio escolar. Sem elas, a construção do conhecimento se torna mais eficaz.