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Introdução 1
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Introdução ao módulo 5 questionsQuiz1.1
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Relações étnico-raciais no Brasil 4
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Raça, racismo e racialização 01 hourLecture2.1
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Conceito de etnia 30 minLecture2.2
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Relações étnico-raciais no Brasil contemporâneo 01 hourLecture2.3
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O papel da educação diante da desigualdade racial 02 hourLecture2.4
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Bullying e discriminação racial 4
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Racismo, preconceito e discriminação 01 hourLecture3.1
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Recurso: uma lição de discriminação 01 hourLecture3.2
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Os efeitos da discriminação racial na convivência escolar 30 minLecture3.3
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Suporte social e discriminação racial 01 hourLecture3.4
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Práticas educacionais antirracistas 3
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Conteúdos étnico-raciais na educação brasileira 01 hourLecture4.1
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Práticas pedagógicas na educação 01 hourLecture4.2
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Prevenindo a discriminação racial na escola 02 hourLecture4.3
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Avaliação 1
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Avaliação do módulo 9 questionsFinalQuiz5.1
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Ao trabalhar com alunos do ensino básico é como falamos é cortar o mau pela raiz , pois, ao ensinar o aluno a aceitar o outro como ele é na sua cor, na sua deficiência , na sua classe social e levar o aluno a compreender a sua igualdade dentro e fora da sociedade e em suas casas.
É importante saber a contribuição da escola! Atuar para acabar com o racismo no país é um trabalho que não cabe só a escola, mas ela deve fazer a sua parte também!
Todos devem estar representados na escola para romper com o racismo. Para que isso se efetive é necessário incluir em nossas metodologias tais representações, para que todos se reconheçam e se sintam privilegiados.
A Escola é entendida como um espaço de vital importância na socialização de inter-relações e que constrói o conhecimento junto aos alunos, preparando para a dinâmica da vida social em todas as áreas, assim faz-se necessário trabalhar com a diversidade cultural e humana. Para tanto precisamos envolver em nossos trabalhos escolares, pondo em prática a Lei 11.645/08, todos os agentes participantes do espaço da escola.
Com relação a diversidade étnico-raciais na educação brasileira, a professora Lucimar Dias, ressalta que queira ou não, o Brasil é um país racista. E qual a contribuição da escola nesse sentido? Nós professores temos um papel de fundamental importância nesse contexto de desconstrução nesse segmento de preconceito e racismo. Ou seja, podemos fazer uma inversão de valores negativos para valores positivos. Devemos trabalhar para a construção de uma nova proposta frente a diminuir esses conflitos com relação a diversidade dentro do ambiente escolar.
Em um país multicultural como o Brasil, deve-se utilizar nas metodologias de ensino representações que contemplem a todos, não um grupo majoritário apenas.
Equidade deve ser presente em todos os momentos do aprendizado. Temos que superar preconceitos intrínsecos na nossa educação. Cujo, “molde” está desatualizado.
Concordo com a professora sobre a importância de explorar diversos materiais que representam e simbolizam a cultura africana e demais contribuições significativas para serem demonstradas no ambiente escolar da educação infantil e fundamental.
A materialização dos materiais enriqueceram o video, achei perfeito. Adoro bonecas.
Acho fundamental nós, educadores e educadoras, não reforçarmos os estereótipos raciais. Tem um material muito bom também que pode ser utilizado nas aulas que se chama A cor da cultura, é de fácil acesso e tem diversas atividades pedagógicas que são ótimas para as crianças do fundamental 1.
Como bem disse a profª Lucimar, a educação tem papel fundamental para consolidação de uma educação voltada para valorização étnico-racial, por meio do desenvolvimento de aulas vivas, onde o aluno é o foco.
Mas como fazer isso? Penso que o primeiro passo seja tornar-se conhecedor da temática, para não incorrer no erro de ao invés de valorizá-la acabar depreciando-a; buscar subsidios teóricos e práticos; visualizar situações de aula que gostaríamos de ter; pensar em uma aula atrativa, com investigação, que desafie o aluno a pensar sobre aquilo e buscar soluções enfim, construir juntos.
Importante que tenhamos na selecão de materiais, na metodologia, nas abordagens , o cuidado de considerar as questões da diversidade para não reproduzir e fomentar o preconceito.
A valorização étnico-racial dever estar presente na educação e a legislação veio trazer uma nova perspectiva para a população Indígena e Africana reconhecendo seus estatuto devido desmistificando a cultura europeia como a mais importante em nossa sociedade . O racismo institucional esta presente e nós educadores temos que atuar sobre isso desenvolvendo metodologia para transformação.
É muito legal saber que podemos trabalhar esses assuntos de preconceito desde cedo com as crianças, isso nos deixa mais animados e nos dá ideias diferentes.
A matriz africana enriqueceu a nossa cultura brasileira e criou uma riqueza imensa que fomentou a nossa brasilidade.
No nosso currículo já existe uma abordagem de conteúdos étnico-raciais. Na nossa escola já apresentamos uma feira cultural, com ênfase nas regiões brasileiras: costumes, tradições religiosas, música, dança, culinária regional. Uma forma de valorizar a diversidade cultural brasileira.